PERBANDINGAN PENYULUHAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD DAN MEDIA PUZZLE TERHADAP PENGETAHUAN PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI PADA SISWA KELAS IV SDN 3 KAMPUNG BARU TAHUN 2024

ABSTRAK

Latar Belakang : Pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut merupakan salah satu upaya meningkatkan kesehatan. Keberhasilan dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut dapat dilihat dari pengetahuannya, media flash card dan puzzle termasuk ke dalam media visual yang dapat digunakan dengan metode permainan karena dirasa sesuai dengan karakteristik sasaran anak usia sekolah yang senang bermain, bergerak, bekerja dalam kelompok dan melakukan kegiatan secara langsung.
Tujuan penelitian : Untuk mengetahui perbandingan rata-rata pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan menggunakan media flash card dan puzzle tentang pemeliharaan kesehatan gigi.
Metode penelitian : Jenis penelitian yang digunakan adalah quasy experiment dengan rancangan nonequivalent control group. Teknik pengambilan sampel total sampling sehingga didapat sampel sebanyak 32 responden.
Hasil penelitian : Analisis data menggunakan uji non-parametrik (kolmogorov smirnov dan wilcoxon) Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengetahuan kelompok penyuluhan menggunakan media puzzle (P-value 0,000) dan kelompok media flash card (P-value 0,001).
Kesimpulan : Disimpulkan bahwa media puzzle lebih efektif dibandingkan dengan media flash card pada pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi siswa/i kelas IV SDN 3 Kampung Baru.

Kata kunci : flash card, puzzle, pengetahuan, pemeliharaan kesehatan gigi
Daftar bacaan : 29 (2007-2023)