PENERAPAN PERMAINAN PUZZEL ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA AN.A DI BANDAR LAMPUNG

RINGKASAN

Kognitif merupakan suatu proses berfikir yang dapat diartikan sebagai pengetahuan yang luas daya nalar, kreatifitas atau daya cipta, kemampuan berbahasa serta daya ingat. Salah satu cara untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak yaitu permainan edukatif seperti puzzle. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain puzzle terhadap perkembangan fungsi kognitif pada anak balita atau prasekolah. Berdasarkan indikator di lab Poltekkes Tanjung Karang terdapat 4 anak dengan gangguan kognitif salah satunya An.A, maka penulis tertarik untuk mengangkat kasus penerapan terpi bermain puzzle sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah format pengkajian dengan
observasi yaitu suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan cara melakukan wawancara dan pengamatan terhadap klien. Subjek dalam studi kasus ini adalah anak balita atau prasekolah di Bandar Lampung.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh bermain puzzle terhadap perkembangan kognitif An.A di Bandar Lampung. Diharapkan kepada bidan sebagai tenaga pendidik dapat menggunakan metode yang sesuai dengan usia anak yaitu metode belajar sambil bermain sehingga anak tidak bosan dan perkembangannya pun akan menigkat melalui permainan yang edukatif.

Kata kunci : kognitif, anak balita, prasekolah, puzzle
Daftar bacaan : 20 (2015-2020)